 |  |
Авторизация
| Главная / Статьи / Archive issues / Развитие личности № 4 / 2025 / Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи / The Importance of Personal Qualities for Parental Roles' Formation among Student Youth |
Опыт создания условий воспитания и развития личности
Стр. «100—110»
Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи / The Importance of Personal Qualities for Parental Roles' Formation among Student Youth
5.3.7. Возрастная психология
Аннотация. Сегодня не вызывает сомнений целесообразность изучения представлений о родительстве у современной студенческой молодежи репродуктивного возраста (18–30 лет). В связи с существенным преобразованием института семьи и негативными изменениями демографической ситуации в Российской Федерации становится актуальным решение проблемы осознания значимости сохранения и укрепления репродуктивного здоровья и формирования осознанной родительской роли. Ход исследования направлен на изучение личностных качеств, способствующих осознанному отношению к родительской роли у студенческой молодежи репродуктивного возраста (18–30 лет). Целью исследования является выявить личностные качества, способствующие формированию осознанной родительской роли у студенческой молодежи. Методический инструментарий исследования представлен следующими методиками: «Ролевой опросник деторождения» (РОД) М. Н. Родитейн и модифицированная методика «Незаконченные предложения-представления об отцовстве» М. Н. Ньютена (для изучения уровня психологической готовности к родительству девушек и юношей), «Тест жизнестойкости» С. Мадди (адаптация – Д. А. Леонтьева, Е. И. Рассказовой) и «Личностная зрелость» В. А. Руженкова. На основании добровольного информированного согласия в исследовании приняли участие 150 студентов репродуктивного возраста (от 18 до 25 лет, средний возраст составил 22,0) четырех вузов г. Екатеринбурга. Выявлены основные личностные качества, отвечающие за представление о родительстве у студенческой молодежи репродуктивного возраста. Концептуально обоснована необходимость разработки и внедрения программы психолого-педагогического сопровождения по приверженности к осознанному родительству у студенческой молодежи и формированию психологической готовности к выполнению родительской роли матери и отца.
Ключевые слова: личностные качества; студенческая молодежь; психологическая готовность к родительству
Для цитирования: Набойченко Е. С., Серкова-Холмская Е. А. Значение личностных качеств для формирования родительской роли у студенческой молодежи // Развитие личности. 2025. № 4. С. 100–110. DOI: 10.31862/2073-9788-2025-4-100-110.
Abstract. Today, there is no doubt about the advisability of studying the ideas about parenthood among modern students of reproductive age (18–30 years). Due to significant changes in the institution of the family and negative demographic trends in the Russian Federation, it has become important to raise awareness of the importance of maintaining and strengthening reproductive health and developing a conscious parental role. The study is aimed at examining the personal qualities that contribute to a conscious attitude towards the parental role among students of reproductive age (18–30 years old). The aim of the study is to identify the personal qualities that contribute to the formation of a conscious parental role among students. The methodological tools of the study are represented by the following techniques: the “Role Questionnaire on Childbearing” (ROQ) by M. N. Rodstein and the modified technique “The Sentence Completion Test-Ideas about Fatherhood” by M. N. Newton (to study the level of psychological readiness for parenthood among girls and boys), S. Maddi's “The Personal Views Survey” (adapted by D. A. Leontiev and E. I. Rasskazova) and V. A. Ruzhenkov's “Personal Maturity' test. Based on voluntary informed consent, 150 students of reproductive age from four universities in Yekaterinburg participated in the study. The main personality traits responsible for the perception of parenthood among students of reproductive age were identified. The need to develop and implement a program of psychological and pedagogical support for young students' commitment to conscious parenting and the formation of psychological readiness to fulfill the parental role of mother and father has been conceptually justified.
Keywords: personal qualities; student youth; psychological readiness for parenthood
For citation: Naboychenko E. S., Serkova-Kholmskaya E. A. The Importance of Personal Qualities for Parental Roles' Formation among Student Youth. Development of Personality. 2025. No. 4. Pp. 100–110 (in Russian). DOI: 10.31862/2073-9788-2025-4-100-110.
«Развитие личности» // Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности