 |  |
Авторизация
| Главная / Статьи / Archive issues / Развитие личности № 3 / 2009 / О подлинности теории народно-смеховой культуры Михаила Бахтина / On Authenticity of Michail Bakhtin’s Theory of Popular Laugh-Culture |
Личность в контексте культуры
Стр. «115—142»
О подлинности теории народно-смеховой культуры Михаила Бахтина / On Authenticity of Michail Bakhtin’s Theory of Popular Laugh-Culture
Аннотация. Анализируется методологическая позиция М.М. Бахтина относительно природы народно-смеховой культуры в творчестве Франсуа Рабле и народной культуры Средневековья и Ренессанса. Автор, соглашаясь с мыслью, относительно амбивалентности смеха, выражает радикальное несогласие с целостной концепцией М.М. Бахтина: с самими постулатами, критериями и принципами. Автор доказывает безнравственность и агрессивность народной смеховой культуры, поддерживаемой философией М.М. Бахтина.
Ключевые слова: смех, амбивалентность смеха, материально-телесное начало народной смеховой культуры, смеховая культура – драма телесной жизни, нравственное сознание, тело и душа человека, добро и зло, личность.
Для цитирования: Щепенко М. Г. О подлинности теории народно-смеховой культуры Михаила Бахтина // Развитие личности. 2009. № 3. C. 115–142.
Abstract. There is can be found analysis of Michail Bakhtin’s methodological position concerning essence of popular laugh-culture in the works by François Rabelais and essence of popular culture of Middle Age and Renaissance. The author, being agreed with the idea of ambivalence of laugh, renounces with whole Michail Bakhtin’s conception, its criteria and principles. The author demonstrates immorality and aggressiveness of popular laugh-culture supported by Michail Bakhtin’s philosophy.
Keywords: laugh, ambivalence of laugh, ethic consciousness, person’s body and soul, right and wrong, personality.
For citation: Shchepenko M. G. On Authenticity of Michail Bakhtin’s Theory of Popular Laugh-Culture. Development of Personality. 2009. No. 3. Pp. 115–142 (in Russian).
«Развитие личности» // Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности