Главная / Статьи / Archive issues / Развитие личности № 3 / 2009 / Преступления как следствия отчуждения: 2 – Преступления необузданного гнева и помраченного сознания / Offences as Consequences of Alienation: 2 – Offences of Shrill Anger and Disordered Mind

Личность в экстремальных условиях

Стр. «102—112»

Валерия Сергеевна Мухина

Преступления как следствия отчуждения: 2 – Преступления необузданного гнева и помраченного сознания / Offences as Consequences of Alienation: 2 – Offences of Shrill Anger and Disordered Mind

Аннотация. Рассматривается асоциальное поведение, проявляемое в преступлениях необузданного гнева и помраченного сознания. Приводятся конкретные истории преступлений из спецотдела. Показана деструктивная сущность агрессии. Преступники по страсти – опасная категория асоциальных элементов, социопатов.

Ключевые слова. Необузданны гнев; помраченное сознание; функциональные изменения психики и организма; агрессия; конструктивная и деструктивная сущность агрессии; аморальность; гневливость; необузданность; социопат.

Для цитирования: Мухина В. С. Преступления как следствия отчуждения: 2 – Преступления необузданного гнева и помраченного сознания // Развитие личности. 2009. № 3. C. 102–112.

Abstract. There is can be found consideration of asocial behavior, manifesting in the offences of shrill anger and disordered mind. There are concrete examples of such offences from practice of Special Unit. There is presentation of destructive essence of aggression. Offenders because of passion are dangerous category of asocial people, sociopaths.

Keywords: shrill anger, disordered mind, functional changes of psyche and organism, aggression, constructive and deconstructive essence of aggression, immorality, rage, ferity.

For citation: Mukhina V. S. Offences as Consequences of Alienation: 2 – Offences of Shrill Anger and Disordered Mind. Development of Personality. 2009. No. 3. Pp. 102–112 (in Russian).

Читать полный текст статьи

 

«Развитие личности» // Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности