 |  |
Авторизация
| Главная / Статьи / Archive issues / Развитие личности № 3 / 2026 / О взаимосвязи культурно-исторического и онтогенетического планов ценностного развития / On the Relationship Between the Cultural-Historical and Ontogenetic Dimensions of Value Development |
Личность в контексте культуры
Стр. «60—70»
О взаимосвязи культурно-исторического и онтогенетического планов ценностного развития / On the Relationship Between the Cultural-Historical and Ontogenetic Dimensions of Value Development
Аннотация. Актуальность исследования обусловлена необходимостью комплексного осмысления социальных и психологических закономерностей становления и трансформации системы ценностных представлений. Основная цель статьи заключается в теоретическом анализе характера взаимосвязи процессов ценностного развития личности и общества на основе культурно-исторической концепции Л. С. Выготского. В работе рассматриваются вопросы содержания и динамики ценностных систем личности и социальных общностей, влияния макросоциологических факторов на индивидуальное ценностное развитие, а также проблема выделения и характеристики ценностных типов. Делается вывод о том, что наследие Л. С. Выготского служит фундаментальным инструментом для понимания двусторонней связи между социально-историческим и индивидуальным ценностным развитием. Обозначены перспективы дальнейшего исследования, связанные с изучением влияния образования как важного социального института формирования системы ценностных ориентаций личности и общества.
Ключевые слова: Л. С. Выготский; культурно-историческая теория; интериоризация; ценностное развитие; ценностная регуляция поведения; личностные и социальные ценности; социокультурный прогресс
Для цитирования: Яницкий М. С. О взаимосвязи культурно-исторического и онтогенетического планов ценностного развития // Развитие личности. 2026. № 3. С. 60–70. DOI: 10.31862/2073-9788-2026-3-60-70.
Abstract. The relevance of this study is driven by the need to understand the social and psychological patterns underlying the formation and transformation of value orientation systems. The main purpose of the article is to conduct a theoretical analysis of the relationship between the value development of individuals and society, drawing on L. S. Vygotsky’s cultural-historical theory. The paper examines the content and dynamics of value systems in individuals and social groups, the influence of macrosociological factors on individual value development, and the identification and characterization of value types. The author concludes that Vygotsky’s legacy provides a fundamental framework for understanding the reciprocal relationship between socio-historical and individual value development. Finally, prospects for further research are outlined, particularly regarding the role of education as a key social institution in shaping value orientation systems in both individuals and society.
Keywords: L. S. Vygotsky; cultural-historical theory; internalization; value development; value-based regulation of behavior; personal and social values; sociocultural progress
For citation: Yanitsky M. S. On the Relationship Between the Cultural-Historical and Ontogenetic Dimensions of Value Development. Development of Personality. 2026. No. 3. Pp. 60–70 (in Russian). DOI: 10.31862/2073-9788-2026-3-60-70.
«Развитие личности» // Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности