 |  |
Авторизация
| Главная / Статьи / Archive issues / Деятельность Л. С. Выготского во 2‑м МГУ–МГПИ / L. S. Vygotsky’s Work at the Second Moscow State University and Moscow State Pedagogical Institute |
Жизненный путь личности
Стр. «92—105»
Деятельность Л. С. Выготского во 2‑м МГУ–МГПИ / L. S. Vygotsky’s Work at the Second Moscow State University and Moscow State Pedagogical Institute
Аннотация. Статья посвящена научной, преподавательской и организационной деятельности Льва Семеновича Выготского во Втором Московском государственном университете (2‑й МГУ) и Московском государственном педагогическом институте (МГПИ) в период с 1924 по 1934 год – единственном месте постоянной работы и ключевом этапе формирования его теоретических идей в психологии, педологии и дефектологии. В статье дан анализ историко-педагогического контекста создания и функционирования первого в стране педагогического факультета во 2‑м МГУ, учрежденного в 1921 году, раскрыта его роль в развитии отечественного высшего педагогического образования. Показан вклад ученых К. Н. Корнилова и А. П. Пинкевича в создание и развитие научных школ. Особое внимание уделено Л. С. Выготскому, чья деятельность в университете заложила основы культурно-исторической психологии. В статье подчеркнуто значение 2‑го МГУ и МГПИ для становления Л. С. Выготского как ученого.
Ключевые слова: Лев Семенович Выготский; Второй Московский государственный университет (2‑й МГУ); Московский государственный педагогический институт (МГПИ); Педагогический факультет 2‑го МГУ; высшее педагогическое образование; педология; дидаскология
Для цитирования: Дубицкая Е. А. Деятельность Л. С. Выготского во 2-м МГУ–МГПИ // Развитие личности. 2026. № 3. С. 92–105. DOI: 10.31862/2073-9788-2026-3-92-105.
Abstract. The article is devoted to the scientific, teaching, and organizational activities of Lev Semenovich Vygotsky at the Second Moscow State University (2nd MSU) and the Moscow State Pedagogical Institute (MSPI) from 1924 to 1934 — his only permanent place of employment and a key stage in the formation of his theoretical ideas in psychology, pedology, and defectology. The article analyzes the historical and pedagogical context of the establishment and functioning of the country’s first pedagogical faculty at the 2nd MSU, founded in 1921, and reveals its role in the development of higher pedagogical education in Russia. The contribution ofscholars K. N.Kornilov and A. P. Pinkevich to the creation and development ofscientific schools is highlighted. Particular attention is paid to L. S. Vygotsky, whose work at the university laid the foundations of cultural-historical psychology. The article emphasizes the significance of the 2nd MSU and MSPI for the formation of L. S. Vygotsky as a scholar.
Keywords: Lev Semenovich Vygotsky; Second Moscow State University (2nd MSU); Moscow State Pedagogical Institute (MSPI); Pedagogical Faculty of the 2nd MSU; higher pedagogical education; pedology; didascalogy
For citation: Dubitskaya E. A. L. S. Vygotsky’s Work at the Second Moscow State University and Moscow State Pedagogical Institute. Development of Personality. 2026. No. 3. Pp. 92–105 (in Russian). DOI: 10.31862/2073-9788-2026-3-92-105.
«Развитие личности» // Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности